Na semana de 11 a 15 de junho as professoras do LIE CEEJA, fizeram com
seus professores a oficina desenvolvendo as seguintes competências:
-Pesquisa na internet:
Pesquisa dirigida;
Referências.
Na oportunidade foi estudado também o seguinte documento.
Código
de Ética para pesquisa escolar na Internet
1.
Preâmbulo
Este
código de ética objetiva regulamentar a pesquisa escolar por meio
da internet.
2.
Princípios fundamentais
Parágrafo
1.
É
dever
dos
educandos
quanto
às
pesquisas
na
internet:
1.
Apresentar
um
roteiro
com
as
principais
ideias
e
opinião
própria
sobre
o
tema;
2.
Utilizar
a
internet
como
instrumento
de
pesquisa,
limitando-se
a
acessar
sites
destinados
à
sua
pesquisa
escolar,
buscando
informações
em
fontes
confiáveis;
2.
Respeitar
direitos
autorais
e
evitar
possíveis
acusações
de
plágio:
2.1.
Citar
a
bibliografia
utilizada,
autores,
ano,
instituição,
entidade
e
endereço
eletrônico;
2.2.
Utilizar
aspas
nas
citações
ao
copiar
trechos
de
textos
de
outros
autores,
os
quais
servem
para
dar
embasamento
teórico
ao
texto;
2.3.
Não
reproduzir
obras
fotográficas,
músicas,
vídeos
e
textos
que
não
estejam
em
absoluta
consonância
com
o
original,
salvo
prévia
autorização
do
autor.
2.3.1
As
autorizações
dos
autores
deverão
vir
anexas
aos
trabalhos.
3.
Não
se
limitar
à
reprodução
ou
cópia
de
material
de
outros
autores,
mas,
produzir
o
próprio
material
(textos,
vídeos,
apresentações digitais,...),
utilizando
de
seu
conhecimento
prévio
e
reflexões
feitas
a
partir
da
pesquisa.
Parágrafo
2. É permitido ao educando:
1.Acessar
sites
que
tragam
informações
confiáveis
à
sua
pesquisa;
2.Consultar
sempre
mais
de
um
site
a
fim
de
analisar
e
confrontar
informações,
enriquecendo
a
pesquisa,
os
debates,
discussões
e
reflexões;
1.2.
Utilizar a pesquisa avançada do buscador Google e outros buscadores
quando necessários.
Parágrafo
3. É dever do docente:
1.
Pesquisar
e
planejar
suas
aulas
antecipadamente.
2.Orientar
as
pesquisas
e
sugerir
sites
confiáveis.
3.
Sugerir
pesquisas
que
desenvolvam
habilidades:
-
de identificar;
-
selecionar;
-
resumir e
-
utilizar.
Parágrafo
4.
É
direito
do
docente:
1.
Anular
a
pesquisa
do
aluno
quanto
esta
não
atender
aos
critérios
estabelecidos.
3.
Resultado Final
Os
educandos
deverão
construir
conhecimentos,
reelaborar
pensamentos
a
partir
das
leituras
críticas
efetuadas,
selecionando
informações
relevantes
e
registrando
as
principais ideias.
Há
que
se
considerar
que
os
conhecimentos
devem
ser
compartilhados
através
da
utilização
de
blogs,
wiks
e
outros
aplicativos
computacionais
e
de
comunicação
via
internet,
não
esquecendo
as
referencias
utilizadas,
sejam
elas
consultadas
em
livros,
endereços
digitais
(sites),
periódicos,
palestras,
aulas,
seminários
ou
até
mesmo
conversas
informais.
4.
Avaliação
Será
avaliada
a
construção
de
conhecimentos
realizada
a
partir
da
seleção
de
informações
relevantes
sobre
o
tema,
a
redação
própria
e
o
formato
e
design
do
trabalho
ou
a
critério
do
Professor.
