quarta-feira, 14 de novembro de 2012

Homenagem aos Diretores do CEEJA Vilhena

CEEJA Vilhena homenageia Direção Escolar destacando uma
 Direção Empreendedora, 
que apoia o Pedagógico,
Mediadora, articuladora e  amiga.
Confira nos slides.

sexta-feira, 14 de setembro de 2012

Oficina Edição de vídeo

Com o objetivo que os professores produzam vídeos com seus alunos e reconheçam esta produção como parte integrante dos conteúdos, as coordenadoras da Midiateca do CEEJA Vilhena, ofereceram aos professores na semana de 10 a 13 de setembro a oficina intitulada - Editando vídeos no OpenShot.


Os professores utilizaram imagens que haviam baixado da web e estavam relacionadas a algo que lhe traz felicidade. Também escolheram uma música que gostam e fizeram a edição de vídeo.

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

Oficina no LIE CEEJA Vilhena

Com o objetivo de refletir sobre as possibilidades de uso do audiovisual em sala de aula, na semana de 27 a 31 de agosto a coordenação da Midiateca ofereceu aos professores a oficina "Planejando com vídeo", uma parceria da coordenadora da TV Escola Maria Izabel e LIE Ana Campana.
Foi então recordado com os professores as possibilidades de planejamento com vídeos, seja da TV Escolas, portas curtas e filmes.
  • Introdução e fechamento de um assunto;
  • Como forma de suscitar discussões sobre um determinado tema;
  • Aprofundar conhecimento sobre um determinado assunto;
  • Mostrar intertextualidades entre diferentes linguagens (escrita e audiovisual);
  • Discutir sobre a adaptação de uma obra literária ou tema para uma obra literária.
 Aos professores foi passado o porta curta "Hoje tem felicidade" do site curta na escola. Após a exibição, discutiu-se o assunto, fez-se levantamento de outras possibilidades de uso em sala de aula e buscaram na internet imagens relacionadas ao que mais dá felicidades a eles. Escolheram também uma música para num próximo encontro montar um vídeo. (mais isso conto no próximo post...).

 

quarta-feira, 5 de setembro de 2012

LIE CEEJA compra cadeiras

Aprovado em conselho escolhar a compra de cadeiras para o LIE, escolhemos a cor e tamanho.
Esta semana chegou na escola as novas cadeiras do LIE.

Veja as fotos:

sexta-feira, 24 de agosto de 2012

4ª Ação

Projeto Conhecendo Vilhena tem sua 4ª Oficina realizada:
O objetivo da oficina era escolher um tema para a produção da pauta.

Esta oficina deu ao aluno a noção 
 de como construir o seu próprio material, 
com base na forma como deverá escolher e abordar entrevistados,
 escolha de imagens e possíveis recursos de passagens, 
 enquadramentos ou GC.

quarta-feira, 22 de agosto de 2012

sexta-feira, 17 de agosto de 2012

3ª acão

Na 3ª Ação do Projeto "Conhecendo Vilhena- Educar através da produção de imagens e vídeos", os alunos estudaram na oficina  - Da teoria à prática, desconstrução do texto - com a orientação da jornalista Evelyn Morales.

O objetivo da oficina foi demonstrar a habilidade inicial para a desconstrução de uma vídeo-reportagem em sua totalidade: pauta e script do repórter. Assim, o cursista terá a noção de uma construção televisiva, no caso da reportagem, com a utilização de um caso real.

segunda-feira, 13 de agosto de 2012

2ª Ação Projeto "Conhecendo Vilhena- Educar através da produção de imagens e vídeos".

No dia 10 de agosto os alunos conheceram a Prof. da UNIR, Evelyn Morales.
Como o combinado ela compareceu e iniciou com a oficina nº 1 - Conhecendo o formato e linguagem para TV.
Com a turma 3ºA no período da tarde.
Com a turma 3ºB no período da noite.

quinta-feira, 9 de agosto de 2012

Planeta Bio - você conhece?

Você conhece o site Planeta Bio?
Ele é ótimo para você aluno estudar e para suas aulas professor.
Acesse
http://biologia-ceeja.blogspot.com/ para conhecê-lo.

sexta-feira, 3 de agosto de 2012

1ª Ação Projeto "Conhecendo Vilhena- Educar através da produção de imagens e vídeos".

Com o objetivo de constituir junto aos alunos do 3º ano ensino médio, um grupo de pesquisa sobre o município de Vilhena-RO., para a produção de conhecimentos e metodologias, por um processo de reestruturação curricular que incorpore as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), o CEEJA Vilhena fez parceria com a UNIR, mais precisamente com a professora Evelyn Morales, no desenvolvimento do projeto "Conhecendo Vilhena- Educar através da produção de imagens e vídeos".
No dia 03 de agosto iniciamos com a apresentação do projeto aos alunos. 
O projeto contará com seis oficinas oferecidas pela profª Ma. Evelyn, toda sexta feira na aula de Arte, no LIE do CEEJA Vilhena para os alunos do 3º Ano A e B.
 

domingo, 29 de julho de 2012

FreeRice - ferramenta para aprender o vocabulário em Inglês

FreeRice é uma ótima ferramenta para aprender o vocabulário em Inglês e contribuir para melhorar o problema da fome no mundo, de cada palavra que você acerta o site patrocina doando 10 grãos de arroz para o Worl Nações Unidas para Alimentação Programa.

Uma das características mais interessantes do site é que as palavras podem ser ouvidas através de alto-falantes do computador. O programa funciona de forma adaptativa, pois cada vez que o usuário acerta uma palavra, é dirigida a uma pergunta de nível superior, enquanto que, se falhar, será direcionado a uma pergunta de nível inferior.

Anime-se, e veja se você pode obter uma doação de um pacote de arroz

quarta-feira, 25 de julho de 2012

LIE CEEJA inicia atividades no segundo semestre

Esta semana as professoras do LIE CEEJA Vilhena iniciaram as atividades levando os alunos até a sala de LIE e estudando o "Regimento interno do LIE e o Código de Ética da Pesquisa na Internet".

Esses documentos regulamentam o funcionamento do LIE e todo trabalho nele realizado, por professores, alunos e demais funcionários da escola.

domingo, 22 de julho de 2012

Professoras do LIE participam de Oficina no NTE/SEDUC/VHA


Professoras do LIE do CEEJA Vilhena participaram nesta quarta feira dia 18/07/2012 da oficina de utilização do Software Quiz Creator para elaboração de avaliações e simulados digitais, no NTE/SEDUC/VHA que contou com a parceria dos coordenadores do LIE da EEEFM Zilda da Frota Uchôa - professores: Marcio Gomes de Almeida, Alcedir de Oliveira e Roberto Caciano da Silva.

Agora, a proposta da coordenadora do NTE, Dejane Chauvin, é que nós enquanto professoras de LIE, possamos disseminar entre os professores da escola para que utilizem esse software com os alunos nas avaliações e atividades avaliativas.

quinta-feira, 21 de junho de 2012

Oficina no LIE CEEJA

Na semana de 11 a 15 de junho as professoras do LIE CEEJA, fizeram com seus professores a oficina desenvolvendo as seguintes competências:
-Pesquisa na internet:
Pesquisa dirigida;
Referências.
Na oportunidade foi estudado também o seguinte documento.

Código de Ética para pesquisa escolar na Internet
1. Preâmbulo
Este código de ética objetiva regulamentar a pesquisa escolar por meio da internet.
2. Princípios fundamentais
Parágrafo 1. É dever dos educandos quanto às pesquisas na internet:
1. Apresentar um roteiro com as principais ideias e opinião própria sobre o tema;
2. Utilizar a internet como instrumento de pesquisa, limitando-se a acessar sites destinados à sua pesquisa escolar, buscando informações em fontes confiáveis;
2. Respeitar direitos autorais e evitar possíveis acusações de plágio:
2.1. Citar a bibliografia utilizada, autores, ano, instituição, entidade e endereço eletrônico;
2.2. Utilizar aspas nas citações ao copiar trechos de textos de outros autores, os quais servem para dar embasamento teórico ao texto;
2.3. Não reproduzir obras fotográficas, músicas, vídeos e textos que não estejam em absoluta consonância com o original, salvo prévia autorização do autor.
2.3.1 As autorizações dos autores deverão vir anexas aos trabalhos.
3. Não se limitar à reprodução ou cópia de material de outros autores, mas, produzir o próprio material (textos, vídeos, apresentações digitais,...), utilizando de seu conhecimento prévio e reflexões feitas a partir da pesquisa.
Parágrafo 2. É permitido ao educando:
1.Acessar sites que tragam informações confiáveis à sua pesquisa;
2.Consultar sempre mais de um site a fim de analisar e confrontar informações, enriquecendo a pesquisa, os debates, discussões e reflexões;
1.2. Utilizar a pesquisa avançada do buscador Google e outros buscadores quando necessários.
Parágrafo 3. É dever do docente: 

1. Pesquisar e planejar suas aulas antecipadamente.

2.Orientar as pesquisas e sugerir sites confiáveis.

3. Sugerir pesquisas que desenvolvam habilidades:
­- de identificar;
- selecionar;
- resumir e
- utilizar.

Parágrafo 4. É direito do docente:
1. Anular a pesquisa do aluno quanto esta não atender aos critérios estabelecidos.
3. Resultado Final 
Os educandos deverão construir conhecimentos, reelaborar pensamentos a partir das leituras críticas efetuadas, selecionando informações relevantes e registrando as principais ideias. que se considerar que os conhecimentos devem ser compartilhados através da utilização de blogs, wiks e outros aplicativos computacionais e de comunicação via internet, não esquecendo as referencias utilizadas, sejam elas consultadas em livros, endereços digitais (sites), periódicos, palestras, aulas, seminários ou até mesmo conversas informais.
4. Avaliação 
Será avaliada a construção de conhecimentos realizada a partir da seleção de informações relevantes sobre o tema, a redação própria e o formato e design do trabalho ou a critério do Professor.